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费毅诚; 童志斌;
湖州市双林中学 浙江湖州313012浙江师范大学附属中学 浙江金华321004;
跨媒介; 语言文字运用; 梳理探究; 信息获取; 学习任务群; 教育技术发展; 语文; 呈现与表达;
机译:阅读书籍:交流中的阅读:历史回顾:对交流感兴趣的学生的一个好方法是通过时代文献追踪其历史发展
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