初中语文项目写作活动的设计与实施——以统编教材八年级上册第二单元为例

摘要

初中语文项目写作活动依据义务教育统编教材单元写作要求,通过整合真实、完整而富于挑战性的情境,以项目为载体,以任务为导向,提供写作知识支架,建构写作资源包,研发写作评价量表,通过写作实践、合作分享、成果展示等环节,促进以学生为主体的整体性、综合性、实践性的写作能力的循环提升。