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吴如厂;
苏州相城经济技术开发区漕湖学校 江苏苏州215100;
单元文本; 核心素养; 资源整合; 群文教学;
机译:七年级上册《科学技术教学大纲》考核评估新方法的思考
机译:在第二语言教育中使用技术的优势:外语教学中的技术整合证明了从行为学习向建构主义学习的转变
机译:运用知识整合教学法提高C语言教学质量
机译:关于运用建构主义教学策略来提高职前基础教师地质内容知识的调查:知识水平与内容理解之间是否存在关系?
机译:运用语言:形态教学对儿童写作的影响
机译:教师的第一单元:七年级。
机译:废物最小化评估程序:第二单元,第一单元:废物最小化检查员的自我测试评估程序
机译:内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统
机译:利用本机说话者的发音数据,思想单元和图像数据进行语言教学的装置和方法
机译:利用本机说话者的发音数据和思想单元进行语言教学的装置和方法
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