立足读书浅浅教学

摘要

肖培东老师的课堂总是以读为主,在多读的过程中,学生从消极被动的接受对象转化为积极能动的感悟主体,一节节让人赞叹的课堂就这么生成了。选择以读为主,这与肖老师对语文课程特征的深透把握是分不开的。具体是什么样的理念呢?结合课例是怎么分析的呢?让我们进入本期的专题,去感受肖老师语文教学的“浅浅”与“深深”之精彩。