由《张衡传》研讨课引发的教学反思

摘要

语文教学设计与课堂的开展都应该坚持加强语文课程内容与学生成长的联系,引导学生认识自我,规划人生,促进学生的全面发展。基于这种理念,我以提升学生核心素养为本,按照我校“两主四环”的教学模式完成了《张衡传》的教学任务。上完这一节课,我做了一个粗略的教学反思。