博采众长古文新教--“两岸四地同文异教”活动引发的思考

摘要

笔者参加“两岸四地同文异教”活动后，发现不同地域、不同文化背景的老师在对古文教材的处理上有不同的方式．由此引发了对文言文教法的思考。