困惑在传统与现代之间——写在一堂参赛公开课之后

摘要

在传统教学观与现代教学观之间,褒此贬彼抑或褒彼贬此都不是科学的态度。可传统、可现代、还可在两者之间寻找一个平衡点,这三种做法因文制宜却殊途同归,都应关注学生的＂个性＂存在,都应努力获得学生语文能力的现实发展。