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曹燕波;
无锡市辅仁高级中学 江苏无锡 214123;
职业生涯规划; 学科融合; 遗传咨询;
机译:没有进化之光:以高中生物学教学中的抵制和回避为例
机译:以“海森堡显微镜”为例,在高中生物理理论教学中运用思想实验
机译:“海森堡显微镜”以在高中生物理理论教学中运用思想实验为例
机译:关于融合学习的尝试性探索:以风景画为例
机译:高中生物学老师如何与他的10年级学生互动?:从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。
机译:首次尝试将计算生物学带入高中生物学教室
机译:将Facebook整合到高中生物学教学中:以学生的情境兴趣和参与学习交流为例
机译:Goldwater-Nichols强迫国防部组织结构和官员职业生涯规划发生重大变化。基于提议的改革对国防部和情报界有何影响
机译:通过声纹匹配尝试结果与附加信息的融合进行的说话人身份验证
机译:屏蔽门-与他们融合尝试并可能进行间谍活动。
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