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基于SOLO分类理论的浙江省生物学选考试题能力结构分析——以高考改革以来6份选考卷选择题为例

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摘要

运用SOLO分类理论,对2015～2018年浙江省生物学选考试卷选择题的能力结构进行分析比较,揭示了选择题SOLO层次分明,注重考查学生多个水平的能力,以期为一线生物学教师的教学和备考提供参考.

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来源
《中学生物学》|2018年第9期|43-45|共3页
作者
林芬;
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作者单位

陕西师范大学生命科学学院陕西西安 710119;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
SOLO分类理论; 新高考试题; 能力结构;
入库时间 2022-08-18 13:55:18

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