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指尖的植物世界:STEAM视阈下的初中生物学校本实践

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摘要

“指尖的植物世界”是一门在STEAM理念指导下设计的生物学校本实践类课程.在课程中,学生以活动小组的形式完成对生物素材保存、色素提取、模具3D打印、作品制作等多个环节的体验和优化,最终创作出自己的生物手工作品.在此过程中,学生的生物学核心素养和跨学科能力都得到了有效的发展.

著录项

来源
《中学生物学》 |2019年第1期|69-71|共3页
作者
徐益苗; 赵晓燕; 张烨;
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作者单位

江苏省南京市科利华中学江苏南京210009;

江苏省南京市科利华中学江苏南京210009;

江苏省南京市科利华中学江苏南京210009;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
STEAM; 初中生物学; 校本实践; 核心素养; 生物手工皂;

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