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高中生物教学的客观性评价问题探讨

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摘要

<高中生物课程标准>将评价作为重要环节引入课堂教学中,而评价的客观性是决定评价教学效果的重要因素.为此,文中提出了"客观性评价"的概念.并就如何开展客观性评价进行讨论.

著录项

来源
《中学生物学》 |2008年第2期|8-9|共2页
作者
蒋英子;
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作者单位

江苏省南京市金陵中学,210005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生物学; 客观性评价;

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