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引它山之石攻生物学之玉——例析数理化学科思维在生物学模型构建中的应用

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摘要

从数学、物理、化学学科思维中迁移出构建生物学模型的思想或方法,使生物学的学习更加高效.

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来源
《中学生物学》 |2015年第12期|17-19|共3页
作者
商爽;
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作者单位

浙江省绍兴鲁迅中学浙江绍兴312030;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
跨学科思维; 模型构建; 生物学教学;

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