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'群落的结构'情境体验探究式教学设计

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摘要

运用情境体验探究式教学,将课堂安排在校园内一个具体群落"未名园"中展开教学,引导学生通过体验、观察和分析群落相关问题更直观深入理解群落,建构群落的知识体系,体验生命系统的精彩与和谐.

著录项

来源
《中学生物学》|2015年第11期|28-29|共2页
作者
余宏凯;
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作者单位

安徽省合肥市肥东县第一中学安徽合肥231600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
群落的结构; 情境体验; 探究式; 教学设计;
入库时间 2023-07-25 12:21:06

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