在角色扮演中“回眸历史”——“DNA结构发现史”教学反思

摘要

《高中生物新课程标准（实验）》强调重视科学史的学习。学习生物科学史能使学生沿着科学家探索生物世界的道路,理解科学的本质和科学研究的方法,学习科学家献身科学的精神,对培养学生的生物科学素养、科学态度具有非常重要的意义。