微生物学网络信息化教学设计方法探讨

摘要

网络信息技术的快速发展渗入到传统课堂教学,促使课堂教学的教学理念、教学模式、课堂组织形式发生着变化.本文通过网络环境下"创设情境-提出问题-任务分解-探究协作学习-结论形成-网上评议"六个教学环节作为主线,提出把网络技术充分融入微生物学课程教学实践中,实现课程与技术有效整合的教学设计方法.改变现有课程教学方法,避免教学枯燥性,给教学带来全新视角,全方位地提高课程教学质量和效果.