通过家长课堂改善家长教养方式的实践探索

摘要

农村学校学生家长缺乏科学有效的教养孩子的方式方法,更多是希望学校能承担起教育孩子的一切,特别是品性和成绩。客观来讲,农村家长也缺少提高自身素养的学习机会。基于此,开设系列家长课堂的方式,能为农村家长提供一个学习的渠道,通过学习改善农村家长的家庭教养方式,从而改善亲子关系,促进学生全面健康发展。研究主要通过走访家长,探究内因;案例宣讲,打通心结;亲子互动,陪伴成长;考前辅导,提供援助四个维度提升农村学校学生家长教养孩子的能力。家长课堂对更新父母的教养观念、改善家庭亲子关系、提升家庭成员之间的和谐程度起到了积极的促进作用。