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终身发展; 学生; 人生; 幸福; 教师; 中心小学; 人民满意; 办学理念;
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:终身学习和教师发展:学生可以教他们的老师吗?
机译:发展真实的幸福:增长曲线模型,以评估终身幸福
机译:(1311)保险教师,教师和潜在学生的重点竞争力终身模型
机译:城市中学教师:终身制教师与非终身制教师及其对学业成绩的影响
机译:终身制和终身制教师如何使大学生参与可发表的研究
机译:信息素养与学习在终身学习者发展中的重要作用:我们的教师和学生做好准备?
机译:煤炭利用过程中二氧化硫转化为市场化的新方法:教师/学生发展
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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