每块木头都是有用的

摘要

在我同事执教的班上,有一个随班就读的进城务工子女,这个女孩子被教师和学校判定为弱智。对于这样的孩子,带班教师的内心都有一种不成文的潜规则：只需保证孩子的安全就行了,至于孩子的学习提高和品性锻造就可有可无了,因为即便是教师再怎么呕心沥血,孩子也学不进去。久而久之,孩子的内心开始杂草丛生,成为荆棘密布的乱石岗。