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肖建国; 付俊杰;
北京市海淀工读学校 北京 100095;
抑郁情绪; 班主任; 班级管理;
机译:大学生的母婴酒精中毒和抑郁情绪:作为ACOA与抑郁情绪的中介者的父母关系。
机译:确定学前班主任面对课堂管理的困难
机译:中学生和中学生抑郁情绪与体重感知之间的关联:德克萨斯州2004–2005年
机译:学生自我选择在线与面对面对特征结果的影响:比较分析
机译:应激反应性反刍在抑郁情绪发生中的作用:来自模拟非学生大学生中的应激反应性反刍的实验操作的发现。
机译:学生融入STEM职业和文化:暑期班主任和项目所有权的纵向考试
机译:班主任老师继续指导二,三年级学生的好处:班主任老师与学生之间关系的发展
机译:利用虚拟和面对面的参与机会,通过Nasa astromaterials研究和探索科学资产,将K-12学生,教师和公众联系起来。
机译:弯曲的桌面与沉积盒使教师能够面对,因为许多学生可以在最大限度地利用空间的同时最大程度地降低移动距离
机译:面对面销售说明商店系统,使用面对面销售制服和平板电脑终端的面对面销售解释方法,使用面对面销售制服的面对面销售解释方法以及面对面的销售制服
机译:非面对面检入方法,非面对面检出方法,非面对面检入和检出方法,非面对面检入使用电子储物柜的IN IN系统,非面对面签入系统以及非面对面签入和签出系统
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