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陈英;
浙江省嵊州市双塔小学;
嵊州;
312400;
微课; 团体心理辅导; 学生参与;
机译:参与式科学和创新,以改善环境卫生和个人卫生:SHINE项目的过程和结果评估,这是坦桑尼亚农村地区以学校为基础的干预措施
机译:在加纳开展的以学校为基础的参与式健康教育,以控制疟疾:让儿童成为健康使者
机译:以学校为基础的多层次干预措施的随机对照可行性研究,以提高职业学校学生的体育活动和减少久坐行为
机译:学校采光:以学校可以负担的价格提高学生的表现和健康
机译:以工作为基础的体验式学习:对一个大学校园中参与式和非参与式本科生的体验和看法的评估。
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机译:微课堂教学中学生对上级领导反馈的看法,有助于提高微课堂教学效果
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机译:智多语言学校高知是您可以学习的地方
机译:以学校粉笔的形式绘制和绘制元素,用于生成通过使用热固定的图像
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