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界限我心知

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摘要

【活动背景】自我边界是学生个体成长的一个重要课题,是在个体成长过程中逐渐形成的.高中阶段是自我认知形成的重要时期,明晰自我边界有助于自我负责,建立安全感,树立自信心.在自己需要的时候,能够接受他人的帮助;在他人需要的时候,能够给予帮助.既能放心地付出,也能坦然地接受.

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来源
《中小学心理健康教育》|2018年第34期|35-3639|共3页
作者
赵蕾;
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作者单位

江苏省梁丰高级中学,张家港,215600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
自我边界; 自我中心; 觉察; 活动设计;

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