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汪清;
苏州大学教育学院心理系;
机译:原始研究经历一种呼唤感:有意义的工作对老师的影响?工作态度Crossref引文
机译:老师在促进课堂协作对话中的作用
机译:总是对抗帕尔?团队间合作对个人团队生产力的影响
机译:对工作和年龄征税:在法国学龄前,生理和心理要求较高的工作对老师助手的综合影响
机译:学生对老师和教室的看法,老师对教学的目标取向以及学生对老师效能的评价之间的关系。
机译:免疫疗法不良反应的发作对患者总是坏消息吗?? —当然不是!
机译:“我们并不总是伸张正义,但是我们为了孩子的最大利益而行动。”定性研究特殊教育老师和幼儿园老师如何在自闭症谱系障碍儿童入学的同时保护孩子的个性
机译:使命第一,人们总是管理千禧一代。
机译:老师数据准备设备,老师数据准备方法,老师数据准备程序,学习设备和成像设备
机译:在移动通信终端中检索组单元中电话号码的方法,尤其是针对总是在同一组中注册的用户,总是显示最新信息时方便地查找电话号码的方法
机译:操作对象,操作对象关联方法和操作对象关联程序
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