退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
余胜美;
广州大学教育学院,510006;
从业要求; 服务范围; 学校心理健康教育活动; 教师角色;
机译:《学校心理学》,《学校心理学评论》,《学校心理学季刊》和《教育与心理咨询杂志》的编辑们合作绘制了学校心理学的过去,现在和“未来”
机译:公立学校教师与学校心理医生的概念和实践↓公立学校教师与学校心理医生的概念和实践
机译:巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对国家普通课程基础的公共咨询的补贴-包括中学教育心理学学科↓巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对咨询的补贴国家通用课程基地的公众-中学教育中的学科心理学插入
机译:学校建筑进近空间的初步实验和心理评估的思考学校建筑进近空间的研究(第1部分)
机译:独立学校中学习支持教师的角色和职责。
机译:在肯尼亚沿海地区的学校参加青少年教育和心理社会能力的课程和心理社会能力的级别变异:对学校的干预措施的影响
机译:基础教育:在学校环境中教师的角色,动机和激励基础教学:在学校环境中教师的角色,动机和激励
机译:飞行学校学生飞行员心理监测与心理监测。 (La psycho-pathologie de l'Eleve-pilote et la surveillance medico-psychologique en Ecole de pilotage)。
机译:定量和定位分析物的微孔物质的方法,以及用于确定货物和定位分析物的方法
机译:使用个性化几何形状的虚拟现实的心理生理学校正方法
机译:诊断心理教育能力过敏者培训患者的方法“过敏学校”
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。