老师，请你有话好好说

摘要

在一次学生问卷调查中．我们设计了这样一个问题：你最想对老师说什么？统计结果显示，不少学生将关注焦点放在了老师的语言上。“老师，请你表扬多一点”“老师。请你蹲下来和我们说话”是很多学生的共同心声。语言既是表达者的一种心理投射，也会让受众产生相应的心理反应。