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张群智;
北京教育学院朝阳分院;
北京;
100026;
积极语言; 小学生; 希望;
机译:课堂中“增值”现代语言教学:对教师使用课堂目标语言如何帮助学生进行交流的调查
机译:中国成人的积极情绪,希望和生活满意度:对中国大学生主观幸福感的扩大和建立模式的考验
机译:欧洲希望与俄罗斯建立积极的关系
机译:产生积极主动的反馈,以帮助学生留在轨道上
机译:建立希望的积极心理学干预措施:案例研究。
机译:运用行之有效的方法:系统地寻找有希望的澳大利亚土著卫生服务和计划的转移和实施
机译:教师在语言课堂上建立与教师无关的活动的意识和语言运用:案例研究和象棋游戏
机译:联网教学:帮助学生做出积极的选择。教育者资源指南
机译:运用自适应知识来激发积极的顾客行为和建立顾客关系的教育相关费用节省系统和方法
机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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