中学生自闭特质对主观幸福感的影响:心理弹性的中介作用

摘要

为了探讨中学生自闭特质与主观幸福感的关系,并考察心理弹性在其间的中介作用,采用自闭谱系商数问卷(AQ)、青少年生活满意度量表(LSSAS)和青少年心理弹性量表(RSCA)对270名中学生进行调查。研究结果表明:中学生自闭特质显著负向预测主观幸福感,心理弹性在其间起完全中介作用。研究结论提示,可以通过心理弹性训练提升高自闭特质中学生的主观幸福感。