问题导学法在高中数学课堂中的有效运用

摘要

随着素质教育和新课程改革的不断推进,我国各个学段和课程的教学都越来越重视对学生自主探究和思考意识与能力的培养。高中数学是一门对学生的逻辑思维、抽象联导和数形结合等都有着较高要求的学科,学生的数学课程核心素养在其数学学习过程中发挥着重要的作用,而要学生优良的课程核心素养,高中数学教师就必须重视利用问题来引导学生开展自主学习,以期真正实现生本学习的理想目标。基于上述认识,笔者将撰写此文并提出若干见解,以资诸位参阅、分析。