实施规范化教学提高神经病学临床教学质量

摘要

@@一个医学生，经过几年的系统学习，对医学知识有了一定的了解，但对临床医学实践还是陌生的，要实现从书本理论知识到临床诊疗实践的转变，临床见习起了重要的桥梁作用。我院神经科作为广东省重点学科，历来重视临床医学教育，在教学中努力探索，积极实践，加强教学管理，实施规范化教学，加强如下几个教学环节。rn1 加强医德教育rn 医德教育是医学生的一门主课。我们始终把医德医风教育放在首位。临床见习的第一天，就对学生进行岗前的医德医风和严格的组织纪律教育，并提出具体要求。见习是初次接触病人，病人既是学习对象，又是治疗对象，在临床学习中，我们时刻提醒学生要有责任感，避免差错和事故。我们特别强调学生要遵守“医生的职业道德规范”，对病人要有爱心和同情心，不要为了自己学习而增加病人的痛苦，只有尊重病人、爱护病人，才能取得病人的信任和合作。随着人口老龄化发展，一些危害健康的神经科疾病，如脑血管病、巴金森病等发病率逐年上升，且疼痛、头痛、眩晕、抽搐、昏迷以及麻木无力等神经科症状又是临床常见的症候，目前学好神经病学也是顺利通过临床医生实习资格考试的保证。通过努力，学生端正了学习态度，纯化了学习动机，对学习有了更高的自觉性和责任感。