对我国临床医学教育体制改革的设想

摘要

我国是世界上临床医学学制层次最复杂的国家，有专科、本科、研究生教育，学制3年～8年不等，甚至还有多种形式的非学历教育。培养途径的混乱和规格的多样导致我国医生质量参差。未来，临床医学教育将逐步与国际接轨是必然趋势，厘清当前现状并尝试构建改革框架成为当务之急。