临床实习生专业教育与医学伦理教育整合的探讨

摘要

当前有相当数量的临床学院、教学医院和临床教师仅重视医学生的专业教育而忽视医学伦理教育，专业教育与医学伦理教育严重脱节。应对临床实习生的专业教育与医学伦理教育的培养目标、教育内容、实践过程、教育路径、方式方法进行整合，使医学专业教育与医学伦理教育紧密结合、相互渗透、相互融合、实现整合。