护理本科实习生临床能力评价体系的构建

摘要

目的 建立一套较为科学、导向明确、量化可比、简单易行的护理本科实习生临床能力评价指标体系.方法 采用Delphi专家咨询、层次分析法等筛选出护理本科实习生临床能力各评价指标,确立各级指标分级评价标准及权重,建立指标体系,并对专家咨询的可靠性和代表性进行检验.结果 构建了覆盖职业价值观、临床护理能力、沟通协作能力、教学与管理能力和专业发展能力五大维度共23项条目的"护理本科实习生临床能力评价指标体系";专家协调系数为0.9262,23项二级指标的协调系数为0.9127,协调系数的显著性检验(P＜0.05).结论 专家咨询代表性和可信度高.