健康教育对农村老年2型糖尿病患者糖尿病认知的影响

摘要

目的探讨健康教育对农村老年2型糖尿病患者糖尿病的认知影响。方法选取2016年12月～2018年5月在我院住院的300例2型糖尿病患者,随机分成观察组147例和对照组153例。观察组采用有计划的包括心理护理、饮食指导、运动指导、合理用药及血糖检测方面的健康教育,对照组仅进行入院常规宣讲。对所有患者出院时进行问卷调查,分析两组的一般资料和糖尿病认知度的差异。结果观察组患者对糖尿病诱因、治疗方法、服用药物的不良反应、疾病预防知识、饮食禁忌、吸烟对疾病治疗效果的影响、运动保健对疾病治疗的积极作用的了解和认知度较对照组显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。开展教育后,对医生和护士的满意人数也较大幅度增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可显著提升农村老年2型糖尿病患者自我管理水平,有利于和谐医患关系,减少医疗纠纷的发生。