应急能力培训课程设置及模式在急诊科新护士培训中的研究

摘要

目的 为了提高急诊科新护士应急能力,在课程设置及模式方面进行尝试.方法 制定培训目标,采用理论讲授,结合实践操作训练,并采用多种教学模式相结合的培训方法.结果 对急诊科新护士建立"以岗位胜任力"为重要评价结果的考试考核评价体系,对综合培训形式的过程及结果等进行针对性评价.结论 让新护士从被动接受培训到主动参与,激发其学习的积极性,帮助其自觉完成培训计划,最终使其达到职业素养、专业知识、专科技能的全面提升.