物理诊断教研室本科教学评估指标体系构建及现状评估

摘要

以本科教学审核评估为契机,构建物理诊断教研室本科教学评估指标体系,从教研室师资队伍、教学计划与管理、教学研究与获奖、课程建设、科学研究与获奖等五个方面构建并梳理物理诊断教研室本科教学审核性评估指标体系,并对目前现状进行剖析和评估,对存在的问题提出整改措施。旨在以评促建加强物理诊断教学推动,提高教学质量,有效地规范教研室的管理。