分层次规范化护理岗位技能培训在临床护理工作中的应用

摘要

目的:探讨临床护理培训工作中,实施分层次规范化护理岗位技能培训的价值。方法:本院自2018年1月开始在对护理人员的培训中实施分层次规范化护理岗位技能培训,选择2017年1月至12月为实施前,2018年1月至12月为实施后,比较实施前后培训人员的操作技能评分及护理人员的满意度情况。结果:实施后护理人员操作技能评分为(96.12±2.25)分,显著高于实施前(92.15±3.51)分的评分(P<0.05);实施后护理人员对培训工作的满意度为97.18%,显著高于培训前87.14%的满意度(P<0.05)。结论:在对护理人员的培训中,实施分层次规范化护理岗位技能培训可取得满意的培训效果,值得推广。