全程健康教育应用于老年高血压糖尿病患者护理中的效果分析

摘要

目的:探究和分析全程健康教育应用于老年高血压糖尿病患者护理中的临床价值效果.方法:选取在2017.1-2018.1在我院就诊的90例老年高血压糖尿病患者,按照随机化原则分为两组,每组45例,实验组采取常规护理联合全程健康教育的护理方法,对照组采取常规护理方法,对比两组的血压变化、血糖变化、治疗的有效率等数据.结果:统计实验数据发现,与对照组相比,实验组的血压显著降低,数据差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的血糖变化显著降低,数据差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的治疗有效率较高,治疗效果较好,数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论:全程健康教育应用于老年高血压糖尿病患者护理中具有较好的临床应用价值,血压血糖显著降低,治疗有效率较高,治疗效果较好,可在临床治疗中作为推荐的方案,也可以进一步的研究其价值,更好的为临床治疗提供实验佐证.