药理学PBL教学中学生批判性思维能力的培养

摘要

批判性思维兼具目的性与判断性,而 PBL 模式则是以问题为核心展开教学,二者联系密切.现阶段,国内教育在批判性思维层面并未构成客观的评判标准,多是借助改良之后的 CIDI-CV 对批判思维应用进行探析.本文便从 PBL 教学出发,对药理学当中批判思维的高效培养进行探析.