灯塔守夜人——浅论传媒实践与教育中的数学思维

摘要

作为一个文科出身的传媒人,笔者不仅惊讶于自己编一本数学教材的冲动。某天,在阅读爱因斯坦晚年的一些文章时,笔者被一些句子击中。"让我们考察一下新闻界的位置或那些强调竞争方法的学校的位置。一切都受制于对效率和成功的狂热崇拜,而不是受制于与人类社会终极目标相关的东西或人的价值"。笔者曾经参与不止一家媒体的创办,也成功地取得了相当一段时期内的竞争力优势。从大约12年前的一个秋天起,笔者开始触摸到事物的另一面。