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互联网时代的融媒教育:美国经验及其启示

         

摘要

在互联网发展和媒介融合的语境下,新闻教育应当从培养理念、专业方向、课程设置等各方面进行调整,将业界前沿中最新的报道方式和媒介技术引入人才培养中,在课程设置上实行以学科整合为核心的思路。

著录项

  • 来源
    《传媒》 |2017年第21期|13-14|共2页
  • 作者

    陈昌凤; 王宇琦;

  • 作者单位

    清华大学新闻与传播学院;

    清华大学新闻与传播学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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