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郭敬原;
桂林理工大学公共管理与传媒学院 广西桂林541004;
立体式教学法; 视听传播类课程; 传播学;
机译:将教学法评论整合到Cs 1课程中:一项实证研究
机译:应用工程与技术课的自律式学习教学法
机译:倒装教学:将新教学法应用于大学有机化学课
机译:目标教学法在普通乒乓球课技术教学中应用的实验研究
机译:第一年课程中非传统学生的经验:探索社会参与,学术参与和反思
机译:低强度教学法将MedlinePlus练习纳入中学营养课的影响
机译:应用语言学(社会)的挑战:视听传播的焦虑语言模式(社会)应用语言的挑战:视听传播的焦虑语言模式(社会的挑战) )应用语言学:用于视听通信的COLL语言模型
机译:在人类探索火星的过程中整合地球科学团队。
机译:课系统,课方法,通讯类服务器和通讯课程序
机译:通过机械波传播进行探索的方法,要实施的安装及其应用。
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