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激发大学生材料力学实验动手与分析的能动性

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摘要

通过材料力学实验教学的理解和体会,介绍了如何激发学生自主动手和主观能动地寻找、分析实验中出现的科学问题的教学理念和教学方式.以典型的材料力学性能参数检测试验课为例,实现教学中师生互动,启发学生在试验中"听其声,观其形"寻找科学问题并领悟关键内容与寻找答案的方法.

著录项

来源
《力学与实践》|2006年第6期|81-83|共3页
作者
吴新如; 王习术;
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作者单位

清华大学航天航空学院工程力学系,北京,100084;

清华大学航天航空学院工程力学系,北京,100084;

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正文语种 chi
中图分类力学;
关键词
材料; 力学; 教学方式; 实验研究;

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