University of San Francisco.;
机译:在计算机模拟中观察种群并测试有关遗传漂移的预测,可以提高大学生的概念理解
机译:将案例式或动手实验室练习与生理学讲座结合使用可提高知识的保留能力,但兽医专业的学生更喜欢基于案例的活动
机译:使用基于案例的或实验室练习的生理学讲座可提高知识保留,但兽医学生更喜欢基于案例的活动
机译:使用PHET模拟作为基于计算机的学习媒体,以提高大学生物理概念的理解
机译:数据收集和分析:通过实验室活动检查社区大学生对基本统计的理解。
机译:计算机模拟改善了大学教学实验室
机译:利用PHET模拟作为基于计算机的学习媒体,以提高大学生物理概念的理解。