食品设备自动化专业群制造类课程整合探索

摘要

制造类课程具有较强的针对性,且工作任务容易归类;但在传统的教学过程中,常见的制造类课程都不能较好的实现与其他课程之间的衔接,造成技能培养过程的不连贯.文中从专业集群发展角度出发,提出了一种整合制造类课程的设想,给出了整合目标,设计了具体的整合方案:对高职制造类课程教学水平的发展有一定的促进作用.