微课让学生成为课堂学习的主人——《练习使用打点计时器》案例分析

摘要

一、设计背景 微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外围绕某个知识点比如重点、难点、疑点等或某个学习环节而开展的教与学的活动全过程.微课的时间较短,一般为5-8 min,能很好地吸引学生的眼球,同时给学生更多的思考时间,能使学生高效学习,快乐分享.经过一次又一次的尝试,笔者深深地发现微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了传统课堂学习的时空限制,通过课堂上微小视频的播放,能充分发挥学生学习的主动性、教师的主导性,提高学生的课堂学习效率.