核心素养背景下高中生物教学创新性学习探究

摘要

核心素养背景下的教学可以使学生在毕业后能快速融入社会环境中,适应发展的脚步,努力将自己在学校学到知识应用于工作岗位。核心素养背景下的教学力在提高学生的自主思考能力、学习能力以及动手能力,能够尽可能发挥个体能动性以及群体联动性,创造更多价值。高中生物教学是一门具有探讨价值的综合类课程,如何在核心素养的背景下将创新型学历方式融入到这门课程教学中是值得我们进行探究的。