用“活”生活常见物品,提高初中物理教学的有效性

摘要

初中物理是一门新的课程,对于学生来讲是比较陌生的,但是物理又是与实际生活紧密相连的,所以善于发现生活中的物品与情景,可以很好地为学生解释物理现象,从而提高教学质量.