新课标下要注重高中生思维能力的培养

摘要

思维能力是中学生物学习能力的核心内容,它与观察能力,实验能力,自学能力密切相关.观察时没有思维活动的参与,是不可能将感性认识上升为理性认识的;做实验必须手脑并用,不假思索的机械操作将无法提高实验水平;自学能力的形成必须建立在一定思维能力的基础上,由此可见思维能力对其他能力的发展水平起着制约作用,如何在课堂教学中培养学生的思维能力就成为每一位生物教师必须思考的问题.