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提高初中生数学解题正确率的策略初探

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摘要

2011版义务教育数学课程标准要求初中数学教学不仅要关注学生学习结果,而且要关注学生学习过程.本文从研究教师学情注重知识生成、严谨示范指导学法、归纳错题合理应用、勤于反思总结方法等方面谈谈提高初中生数学解题正确率的策略.

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来源
《中学生数理化（学研版）》 |2014年第3期|16-16|共1页
作者
张俊松;
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作者单位

江苏省盐城市明达中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课程标准; 数学解题; 正确率; 策略;

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