首页> 中文期刊> 《中学生数理化（学研版）》 >高中化学理论知识教学中的难点及对策

高中化学理论知识教学中的难点及对策

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

理论知识是教材的主线和骨架.为了更好地组织教材,降低教学的难度,克服学生在认知过程中产生的一些心理障碍,高中化学新教材在理论知识编排顺序及内容的安排上已经作了很多改进,但同时也产生了一些新问题,值得我们在教学中认真加以研究.

著录项

来源
《中学生数理化（学研版）》 |2014年第3期|18-18|共1页
作者
谢瑞齐;
展开▼
作者单位

江西省兴国平川中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈谈高中化学理论知识教学中的难点及对策 [J] . 刘洁 . 神州 . 2018,第9期
2. 谈谈高中化学理论知识教学中的难点及对策 [J] . 刘洁1 . 神州 . 2018,第9期
3. 高中化学理论知识教学中的难点及对策 [J] . 谢瑞齐 . 中学生数理化：学研版 . 2014,第3期
4. 理论知识教学中的难点及对策 [J] . 雷建金 . 中学化学教学参考 . 2006,第10期
5. 合作学习在高中化学抽象理论知识课中的运用——以"原子核外电子的排布"的教学为例 [J] . 刘章俊 . 中学教学参考 . 2017,第29期
6. 诊断学课程教学中重难点的应对策略 [C] . 刘付平 ,严家来 ,吕阳 . 第十五届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会 . 2012
7. 新课程高中化学教学难点分析及对策研究 [A] . 林韵琳 . 2008

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号