创新教学方法灵活实施数学课堂教学

摘要

目前,高中数学的教学理念与教学方法类别繁多,纵观工作各样的教学观点各具特色,但其共同点可用当代美国著名的教育者冯·格拉塞斯菲尔德的话来表达:"知识不是被动吸收的,而是由认知主体主动建构的."这个观点从数学教学的角度来理解就是:知识不是通过教师传授得到的,而是学生在一定的情境中,运用已有的学习经验,并通过与他人协作,主动建构而获得的,新课标教学模式强调以学生为中心,视学生为认知的主体,教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用.